Assessment Techniques

Oleh: Dr. H. Adie E. Yusuf, MA.

Teknik-teknik assessment dalam pengembangan SDM berbasis kompetensi:

1. Teknik Assessment

·Interview : Pertanyaan-pertanyaan yang terstruktur atau tidak terstruktur

·Portofolio : Kumpulan hasil kerja peserta seperti rekaman, foto, risalah rapat, log book

·Proyek/Produk : Penugasan proyek dan produk dengan batasan waktu dan sumber daya

·Demonstrasi/Presentasi : Peserta menunjukkan kinerja melalui demonstrasi atau presentasi

·Observasi Informasl : Penilai mengamati langsung kinerja peserta di tempat kerja

·Self Assessment : Peserta menggunakan standar pertanyaan dalam sumber belajar untuk menilai diri sendiri

·Computer assessment : Penilaian diri melalui program computer

·Checklists : Penilai memeriksa apa yang dikerjakan atau dibuat oleh peserta

·Paper and paper test : Peserta menjawab serangkaian pertanyaan

·Individual/group work : Peserta melakukan tugas kerja secara individual atau kelompok

2. Teknik Development

·Rotasi : Teknik pelatihan manajemen yang melibatkan perpindahan peserta dari satu unit kerja ke unit kerja lain untuk memperluas pengalaman

·Coaching : Peserta bekerja secara langsung dengan atasannya yang bertanggungjawab untuk membina

·Mentoring : Peserta dibantu oleh manajer senior yang lebih berpengalaman

·Junior Board : Memberikan peserta pengalaman dalam menganalisis masalah perusahaan dengan mengundang duduk sebagai anggota dewan direksi yunior

·Action Learning : Peserta diperbolehkan bekerja penuh waktu untuk menganalisis dan memecahkan masalah pada unit kerja lain

·Critical Incidents : Seperti studi kasus yang melibatkan kejadian-kejadian penting dalam situasi kehidupan nyata

·Computer Learning : Peserta menyelesaikan masalah dan membuat keputusan melalui komputer

·Demonstrasi : Peserta menunjukkan contoh pekerjaan

·Studi Kasus : Peserta disajikan deskripsi tertulis tentang masalah organisasi untuk didiagnosis dan diselesaikan

·Games : Peserta saling bersaing dalam membuat keputusan melalui permainan

·Role Play : Peserta berperan sebagai orang-orang tertentu dalam situasi manajemen realistis

·Model Perilaku : Peserta pertama ditunjukkan teknik manajemen yang baik kemudian diminta memainkan peran

·Development Center : Metode berbasis perusahaan untuk mengekspose manajer melalui latihan realistik

·Pengembangan Organisasi : Metode untuk mengubah sikap, nilai dan keyakinan manajer untuk memperbaiki organisasi

Creativity and Innovation in Organization

Oleh: Dr. H. Adie E. Yusuf, MA.

Pendahuluan

Pada satu sisi, banyak karyawan yang memiliki kreativitas berupa ide-ide untuk memajukan perusahaan melalui perbaikan proses/metode dan produk kerja. Sedangkan pada sisi lain, lingkungan kerja berpengaruh besar dalam mendorong dan menghambat kreativitas. Perusahaan dapat menciptakan budaya dan iklim kerja yang menumbuhkan kreativitas dan inovasi, atau sebaliknya mematikan kreativita dari karyawan.

Learning Organization and Human Resource Development

Oleh: Dr. H. Adie E. Yusuf, MA.

1. Pendahuluan

Dalam situasi persaingan bisnis yang makin ketat, maka organisasi harus mampu beradaptasi terhadap perubahan agar dapat bertahan hidup dan bertumbuhkembang. Organisasi belajar sangat dibutuhkan manajemen perusahaan terutama dalam menghadapi perubahan lingkungan yang cepat, termasuk perkembangan pengetahuan dan teknologi. Bagi para eksekutif dan manajer, tentunya membutuhkan pedoman yang jelas dan langkah-langkah yang praktis untuk merealisasikan organisasi belajar dalam proses manajemen.

Competency Standard

Oleh: Dr. H. Adie E. Yusuf, MA.

1. Pendahuluan

Memasuki era globalisasi dan pasar yang kompetitif, sumber daya manusia sebagai intellectual asset menjadi salah satu faktor yang penting dalam mendukung produktivitas dan keunggulan kompetititf perusahaan. Pengembangan SDM stratejik merupakan tuntutan bagi setiap organisasi untuk menyelaraskan program training dengan strategi organisasi.

Assessment and Development Centre

Oleh: Dr. H. Adie E. Yusuf, MA.

1. Latar Belakang

Memasuki era ekonomi berbasis pengetahuan dalam abad ke 21 ini merupakan tantangan sekaligus peluang dalam menuju masyarakat belajar. Perubahan lingkungan baik internal dan eksternal menyebabkan suatu organisasi semakin memposisikan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam peran sentral dan strategis. Program Pengembangan SDM sebagai sarana pengelolaan pengetahuan (knowledge management) diharapkan dapat menghasilkan SDM yang kompeten untuk mendukung kinerja organisasi.

The Implementation of learning organization in management

Oleh: Dr. H. Adie E. Yusuf, MA.

1. Pendahuluan

Menjawab tantangan persaingan bisnis dalam era globalisasi dan liberalisasi, setiap perusahaan dituntut untuk memiliki keunggulan kompetitif yang didukung intelegensi organisasi untuk mengelola pengetahuan melalui proses belajar berkelanjutan. Sejak diperkenalkan tahuan 1990an, organisasi belajar berperan membekali organisasi perusahaan dengan basis pengetahuan dalam rangka memenangkan persaingan. Organisasi belajar sangat diperlukan perusahaan terutama dalam menghadapi perubahan lingkungan yang sangat cepat. Bagi para eksekutif dan manajer yang menyadari pentingnya organisasi belajar pasti membutuhkan pedoman yang jelas dan langkah-langkah yang praktis untuk merealisasikan organisasi belajar dalam proses manajemen

Pengaruh Motivasi Terhadap Peningkatan Kinerja

Disusun oleh:

Dr.H. ADIE E. YUSUF, SPd.MA

Selama lebih dari puluhan tahun misteri motivasi dan kinerja diungkap oleh para pakar psikologi untuk mencari akar masalah terjadinya motivasi dan demotivasi di lingkungan kerja. Beberapa ahli psikologi bahkan ada yang melakukan riset dan eksperimen untuk mengkaji terjadinya motivasi dalam pekerjaan dan menentukan faktor-faktor yang dapat meningkatkan motivasi atau menurunkan motivasi individu di tempat kerja.

Welcome to Dr. Adie E. Yusuf Blogs !

Welcome to teknologikinerja.wordpress.com. This blog is dedicated to improve human performance in organization in order to enhance competitive advantages in global market.